- [04-22] 研析备考明方向 聚焦四新育素养——2025年江城、阳东、阳西中考一模联考生物学科分析会暨备考研讨
- [04-22] 总结经验明方向,研讨策略启新程——2024年生物实验操作考试总结暨2025年备考研讨会
- [12-31] 创意模型,趣味生物——2024年江城区初中生物学模型制作大赛获奖名单公布及作品展示
- [12-19] 送教下乡绽芳华,互学共研促成长——记生物学科送教城郊学校教研活动
- [11-22] 荟萃新课标,融创新实践——“探讨教-学-评一致性助力初中生物实验的教学策略”主题研讨活动
- [11-13] 同台竞技展风采,课例展示促成长——2024年江城区第五届生物学科青年教师能力大赛课例展示比赛
- [11-01] 挖掘生物知识与情境素材的融合——2024年江城区生物学科青年教师教学能力大赛情境化命题比赛
【点击排行】
- [12-19] 送教下乡绽芳华,互学共研促成长——记生物学科送教城郊学校教研活动
- [11-01] 挖掘生物知识与情境素材的融合——2024年江城区生物学科青年教师教学能力大赛情境化命题比赛
- [12-31] 创意模型,趣味生物——2024年江城区初中生物学模型制作大赛获奖名单公布及作品展示
- [11-22] 荟萃新课标,融创新实践——“探讨教-学-评一致性助力初中生物实验的教学策略”主题研讨活动
- [04-22] 研析备考明方向 聚焦四新育素养——2025年江城、阳东、阳西中考一模联考生物学科分析会暨备考研讨
- [11-13] 同台竞技展风采,课例展示促成长——2024年江城区第五届生物学科青年教师能力大赛课例展示比赛
- [04-22] 总结经验明方向,研讨策略启新程——2024年生物实验操作考试总结暨2025年备考研讨会